Benjamin Levicek Da jeg i øjeblikket studerer og sandsynligvis vil fortsætte med at studere i et godt stykke tid, har coronavirus-perioden haft en betydelig indflydelse på mig på dette område. Hvis du er studerende, hvad enten det er et universitet, en gymnasieskole eller en folkeskole, er du helt sikkert enig med mig i, at fjernundervisning ikke kan sammenlignes med ansigt-til-ansigt undervisning i næsten alt. Onlineundervisning er nok det mest problematiske, da det ret ofte sker, at nogle lærere eller elever ikke har en internetforbindelse af høj kvalitet, hvilket vil begrænse den viden, der når dem, markant. Men hvordan er online undervisning set fra en blinds synsvinkel, og hvilke problemer står synshandicappede mest over for? I dag vil vi vise, hvordan man løser visse problemer i fjernundervisning.
Det kunne være interesserer dig
Hvad angår de almindeligt anvendte applikationer til onlinekommunikation som sådan, er de fleste af dem let tilgængelige på både mobil- og computerplatforme. Uanset om det er Microsoft Teams, Zoom eller Google Meet, vil du sandsynligvis hurtigt finde rundt i disse apps og websteder. Der er også andre komplikationer forbundet med synsnedsættelse og online undervisning. På vores skole kræver kantorerne, at vi har kameraet på, hvilket jeg i sig selv ikke ville have noget imod. Til gengæld sker der nogle gange, at jeg ikke lægger mærke til rodet i baggrunden, jeg glemmer at ordne mit hår om morgenen, og så ser billederne fra min arbejdsplads slet ikke pæne ud. De dage, hvor jeg går i skole ansigt til ansigt, sker det aldrig for mig, at jeg ikke klæder mig ud, som jeg har brug for, men hjemmemiljøet frister mig nogle gange til en vis slaphed, og især synshandicappede brugere skal være dobbelt forsigtig med online klasser.
Fotogalerie
Det, der dog er meget sværere at løse, er brugen af en computer eller tablet i undervisningen. Problemet opstår, når både læseprogrammet og læreren taler fra højttaleren. Så hvis vi skal udfylde arbejdsark, som kantorerne fortæller os noget om, eller når vi gennemgår en præsentation, er det meget svært blindt at opfatte både læreren og stemmeoutputtet. Heldigvis er der to måder at løse dette problem på. Hvis du ejer en brailleskærm, er du dybest set en vinder, og du kan deaktivere læsning via stemmeoutput. Hvis du ikke bruger braille, kan du finde det mere bekvemt at oprette forbindelse via en anden enhed. Så hvis du kommer med i en klasse fra for eksempel en iPad og arbejder på en MacBook, vil lydene fra skærmlæseren og kantoren, der taler i klassen, ikke blandes så meget sammen. Personligt tror jeg, at arbejdet med andre dokumenter i onlinekurser nok er det største problem.
