Tomas Chlebek Efter at have klikket på den ikke særlig synlige titel "Apple og uddannelse" et afsnit, der viser, hvordan dets produkter kan bruges til mere effektiv og interaktiv undervisning, vil blive vist på hovedsiden på virksomhedens hjemmeside. Nu er der flere nye eksempler på brug af iPads og en lang række applikationer til at skabe studieplaner mere interessante for både studerende og lærere.
To historier Apple sidder fast og en af dem med Jodie Deinhammer, en biologilærer i Coppell, Texas. Hun arbejder med iPad, iTunes U, digitale lærebøger og mange applikationer, når hun designer sine anatomi- og fysiologitimer. Her er processen med at lære om det menneskelige hjerte opdelt i fire faser, som hver beskriver, hvad det går ud på, og hvilke værktøjer, det vil sige applikationer, der bruges til det.
Emnet introduceres altid ved hjælp af interaktive digitale lærebøger, efterfulgt af videreudvikling af viden ved at identificere dele på hjertemodeller, studere histologi, måle puls og analysere dens ændringer og dissektion med hjælp fra uddannelsesapplikationer.
Dette efterfølges af en test af elevernes viden gennem flere forskellige metoder, blandt hvilke alle vælger den bedst egnede – for eksempel at lave en informativ stop-motion video. Endelig bliver eleverne selv lærere, når de offentliggør resultaterne af at anvende deres viden i form af et kursus på iTunes U "Sundhed Uden Grænser".
Det andet konkrete tilfælde ser på klasseværelserne og læseplanen for Philadelphia Performing Arts School. Her arbejder undervisere i forskellige fag sammen om at skabe deres egne studiematerialer, så de bedst muligt afspejler elevernes specifikke og aktuelle behov. Resultatet er en undersøgelse, der har til formål at fremme både de kommende generationers viden og kreativitet.
Videoen på siden viser et eksempel fra en kemi-lektion, hvor eleverne laver papirterninger med navnene på elementerne. Gennem den virtuelle virkelighed i Elements 4D-applikationen, som omdanner papirterninger til interaktive virtuelle tredimensionelle objekter, kan man så observere elementernes reaktioner med hinanden og stimulere forståelsen og ønsket om yderligere viden. Listen over andre applikationer brugt i undervisningskonceptet inkluderer iWork-pakken, iBooks Author, Volcano 360° og andre.
Også interessant er informationen om, at skolen sparer op til hundrede tusinde dollars (2,5 millioner kroner) om året til undervisningsmaterialer.
I afsnittet "Rigtige historier" på Apples websted finder du mange andre eksempler på, hvordan iPads kan bruges i undervisningen.
det er dejligt, at skolen sparer op til 2.5 millioner årligt, for i stedet for at prøve kemi i det virkelige liv i kemiklassen, leger eleverne virtuelt med terninger...
Jeg glæder mig allerede til at køreskoler begynder at undervise på iPad, en køresimulator... og når en person består, så en anden ansøgning til testen... og så bare en tur og gå i trafikken... og det vil helt sikkert spare langt mere end 2.5 millioner i benzin og biler :D
:DDDDDDDDDDDD lol, sådan noget lort
kk Jeg er enig. Ægte eksperimenter og ægte anatomi kan næsten ikke erstattes af nogen iPad.